– Не могла же я спутать Алика… и Мария Павловна его узнала.

– И я тоже сначала ошиблась. Потому что Крыс – великий гипнотизер. Вот только с ботинками ошибся. Помнишь?

– Помню, – сказала Юлька.

В дверь заглянула Мария Павловна и сказала страшным громким шепотом:

– С ума сошла только я! Александр Борисович сидит дома и пьет чай. Он надо мной… смеялся!

Глава 4

Как все было

– Конечно, – сказала Алиса, когда наконец все успокоилось и в больнице наступила тишина, – ты имеешь право мне не верить. И даже не знаю, поверила бы я на твоем месте.

Шов у Юльки, конечно, побаливал – хотя завтра выписываться, все равно еще рано прыгать, как пантера. Она улеглась поудобнее и решила, что не будет перебивать Алису. Честно говоря, у Юльки появилась новая теория: Алиса – космический гость, с другой планеты. Почему бы гостям с других планет не прилетать к нам, если такие планеты есть?

– Кроме тебя, мне некому открыться, – сказала Алиса. – Ребят я здесь, кроме тебя, не знаю, а ни один взрослый мне не поверит. Даже если бы у меня были доказательства.

– Это правильно, – согласилась Юлька. – Взрослые не верят даже в самые обычные вещи. Ты с другой планеты прилетела?

– Нет, – сказала Алиса. – Я москвичка. И родилась здесь.

– Жалко. А я решила, что ты инопланетянка.

– Я все равно что инопланетянка. Я еще не родилась. Я рожусь лет через сто.

– Чего?

– Я из будущего. Из двадцать первого века.

– Ну правильно, – сказала Юлька. – А то я думала: почему ты ничего не знаешь про нашу школу, а по-русски говоришь без акцента?

– Тебя не удивило, что я из будущего?

– Конечно, удивило. Удивительней, если бы ты была из космоса. Хоть ты и не современная, все равно москвичка. Рассказывай.

– Я живу в Москве, учусь в школе. Ничего особенного…

– А ты на Луне была?

– Была. И на Марсе была, и в Глубоком космосе была.

– Счастливая! А отбор строгий? А то у нас один парень в классе, Боря Мессерер, хочет быть космонавтом, а ему сказали, что он по здоровью не пройдет. Он теперь каждое утро в школу бегает – два километра. Правда, всегда опаздывает. Может быть, его из школы выгонят раньше, чем он закалится.

– Ты меня перебиваешь. Отбор не строгий. Можешь туристом поехать, можешь на экскурсию. А один раз я летала в научную экспедицию. Я тебе расскажу, если интересно.

– Жутко интересно!

– Я же специализируюсь в биологии. Обязательно буду работать со зверями. Самое интересное. У меня папа тоже биолог, только космический. А я хочу как следует заняться разумом животных. Я считаю, что до сих пор еще мало сделано. Представляешь, люди в другие галактики летают, а с простой кошкой договориться не могут.

– А я со своей кошкой обо всем могу договориться, – сказала Юлька. – Правда, только я говорю, а она молчит.

– Вот видишь – молчит. Но я тебе о биологии не просто так рассказала. Дело в том, что у отца в зоопарке есть прибор, называется миелофон. Он улавливает волны мозга, и, если его настроить на чужой мозг, можно услышать мысли.

– И мои?

– Чьи угодно. Только этот прибор невероятно редкий и ценный. Мне отец доверил его ненадолго, и я после опыта должна была вернуть миелофон в лабораторию.

– А чьи мысли угадывала?

– Сначала дельфинов, потом пустотела и других зверей. А потом так получилось, что я пошла попрощаться с Бронтей.

– Это еще кто такой?

– Это мой любимый бронтозавр. Он живет в Космозо – в Космическом зоопарке.

– Бронтозавры вымерли много миллионов лет назад. Я читала.

– Мало ли что читала. Вывели.

– Снова?

– Не перебивай, Юлька! Так я до утра не кончу рассказывать.

– Ты сама такие вещи говоришь, а потом удивляться запрещаешь. Так только в фантастическом романе бывает. Представляешь, ты будешь жить через сто лет!

– Так вот, я пошла прощаться с Бронтей, а миелофон оставила, чтобы не намочить. Бронтя в пруду живет. И поплыла я на Бронте. Вдруг оглядываюсь, а миелофона нет. Какой-то мальчишка кричит: «Держи!» – и убегает.

– Это был Коля?

– Погоди. Значит, пока я уговорила Бронтю повернуть к берегу, пока я выскочила и добежала до ворот, их, конечно, давно уже не было. Там, на площади, стоят автобусы. Народу, правда, почти не было, но я стала всех спрашивать, не видели ли, кто выбежал из Космозо с черной сумкой в руках. И один прохожий сказал мне, что видел мальчика, который сел в автобус к проспекту Мира, но другой человек сказал, что видел собственными глазами, что мальчик, который вбегал в автобус, вскоре выбежал из автобуса снова и сел в другой автобус. И в руках у него была сумка. За пять минут я побывала на всех автобусных остановках. Я сначала поехала на проспект Мира, потом на другую остановку. В общем, через пять минут я объехала пол-Москвы и вернулась к зоопарку. Никого я не нашла.

– То есть как – за пять минут пол-Москвы? На автобусах?

– Конечно. На чем же еще?

– С какой скоростью у вас автобусы ездят?

– А ни с какой. Они на месте стоят… Ах, ты не понимаешь. У вас таких автобусов нет. Потом расскажу. Вернулась я в зоопарк. Расстроенная, сама понимаешь, ужасно. Что делать? Иду по Космозо, парк уже закрывается, никого нет. Думаю: может, мне все показалось, а я сумку где-то забыла, – чепуховая мысль, но хочется поверить…

– Знаю, со мной так бывало, – сказала Юлька.

– Иду я по Космозо, кручу головой, вдруг вижу – роботы-уборщики стоят возле одной скамейки и что-то обсуждают. Вообще-то роботы, сама понимаешь, народ молчаливый, их из себя трудно вывести. А тут машут руками, спорят.

Я спрашиваю, что случилось.

Роботы отвечают, что не знают, как быть. Никогда раньше такого не видели. И показывают мне скамейку, а на ее спинке ножом вырезаны слова: «Коля, 6-й класс „Б“, 26-я школа». Роботы не знают, то ли унести скамейку и заменить на новую, то ли так и должно быть.

– Из нашей школы! – ахнула Юлька.

– Вот-вот, какой-то Коля из шестого класса «Б» 26-й школы побывал в зоопарке именно в тот день. Иначе бы роботы обязательно нашли его художество раньше.

– Но, может, не он взял?

– Слушай. Я когда на автобусной остановке спрашивала, какой был тот мальчик из себя, думала, что, может, кто-нибудь из знакомых подшутил – ты же знаешь, какие нравы у ребят. У них ненормальное чувство юмора.

– Уж лучше бы у ребят вообще не было чувства юмора, – согласилась Юлька.

– Мне все, кто видел мальчика, говорили, что он был странно одет, по-маскарадному, как будто изображал мальчика из двадцатого века. Я не сразу обратила внимание на эти слова. Только когда увидела надпись, которую мог вырезать человек с древней психологией…

– А такие еще встречаются, – вздохнула Юлька.

– …я сразу поняла, что в деле замешан пришелец из прошлого.

– Но как он мог к вам попасть? Он изобрел машину времени?

– Точно тем же путем, как и я пришла сюда.

– Значит, есть машина времени?

– Конечно, есть, а почему бы ей не быть?

– Но ведь это фантастика!

– Для тебя, может, и фантастика, а для меня самая обыкновенная жизнь. Если бы твоему дедушке самолет показали, он бы, наверно, в обморок упал.

– Не упал, – возразила Юлька. – Он был летчиком полярной авиации. Если бы он при виде самолетов падал в обморок, неизвестно, кто бы садился на льдинах.

– Ну, не самолет. Ну, космический корабль, например.

– Наверно, ты нас за дикарей считаешь, Алиса, – обиделась Юлька. – Мой дедушка теперь пенсионер и читает лекции по космонавтике.

– Ну ладно, не будем спорить, – сказала Алиса. – Факты указывали, что в мой год попал пришелец из прошлого, притом мальчишка, который совершенно не умеет себя вести и вырезает ножом надписи на спинках скамеек. Это значит, что он залез в машину времени без спросу. И представляешь себе – совершенно бесконтрольно гуляет по нашему времени! Это же страшный скандал.